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精益管理落地專家

專注精益6S、TPM、班組管理系統(tǒng)解決方案

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班組管理調(diào)研診斷
班組管理調(diào)研診斷 介紹
班組管理調(diào)研診斷
  • 班組管理調(diào)研診斷
    調(diào)查研究

    委派新益為精英咨詢團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng),直接進(jìn)行調(diào)查研究;

  • 班組管理調(diào)研診斷
    綜合分析

    掌握一手資料的基礎(chǔ)上,對(duì)企業(yè)進(jìn)行綜合分析,找出問(wèn)題;

  • 班組管理調(diào)研診斷
    咨詢團(tuán)隊(duì)

    咨詢團(tuán)隊(duì)由多名具有豐富班組管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家組成;

  • 班組管理調(diào)研診斷
    解決方案

    找出企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題,提出解決方案;

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    班組管理調(diào)研診斷 目的

    通過(guò)診斷,在全面熟悉了解企業(yè)管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)企業(yè)班組管理的推進(jìn)情況進(jìn)行診斷分析,針對(duì)性地提出科學(xué)的、切實(shí)提出班組管理推進(jìn)建議和系統(tǒng)的推進(jìn)方案;

    班組管理調(diào)研診斷 時(shí)間
  • 班組管理調(diào)研診斷 現(xiàn)場(chǎng)診斷通常2-3天,診斷后當(dāng)即匯報(bào);
  • 班組管理調(diào)研診斷正式的診斷報(bào)告,15天內(nèi)提交;
    班組管理調(diào)研 診斷方法
    通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的“望、聞、問(wèn)、切”,找到制約管理水平提升的癥結(jié)!
  • “排查”企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),找到所有管理死角,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)枝末節(jié);
  • 了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、企業(yè)文化、現(xiàn)行制度,從理念上收集管理問(wèn)題;
  • 問(wèn)深入現(xiàn)場(chǎng),與各層級(jí)管理者、一線工人溝通,提出改變現(xiàn)狀的各種觀點(diǎn);
  • 編寫(xiě)診斷報(bào)告,提供為企業(yè)度身定做的現(xiàn)場(chǎng)管理解決方案;
    班組管理調(diào)研診斷 專家

    新益為班組管理咨詢團(tuán)隊(duì),均具有多年企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn),

    熟練掌握班組管理系統(tǒng)理論與方法,輔導(dǎo)企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)滿意度達(dá)到99%;

班組管理調(diào)研診斷
班組管理調(diào)研診斷 方式
班組管理調(diào)研診斷
  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·1
    明確需求

    班組管理調(diào)研診斷在到企業(yè)診斷前,客戶需求了解及商務(wù)洽談;

    班組管理調(diào)研診斷“排查”企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),找到所有管理死角,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)枝末節(jié);

  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·2
    現(xiàn)場(chǎng)診斷

    班組管理調(diào)研診斷老師到企業(yè)診斷前,與企業(yè)協(xié)調(diào)后,發(fā)《診斷通知書(shū)》,明確診斷的工作內(nèi)容和日程;

    班組管理調(diào)研診斷由咨詢老師到企業(yè),通過(guò)對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的組織機(jī)構(gòu)、制度流程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行情況、相關(guān)記錄/報(bào)告、人員訪談、設(shè)備信息化系統(tǒng)等,識(shí)別問(wèn)題及不足;

  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·3
    具體分工

    班組管理調(diào)研診斷現(xiàn)場(chǎng)診斷后,由老師編制班組調(diào)研診斷報(bào)告PPT;

    班組管理調(diào)研診斷企業(yè)決策層及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)骨干,聽(tīng)取老師診斷匯報(bào),互動(dòng)交流、答疑解惑。通過(guò)匯報(bào)與交流,讓客戶了解其設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等亮點(diǎn)、存在問(wèn)題或不足,及主要的改善建議;

    班組管理調(diào)研診斷老師返程后,通常15天內(nèi)提交正式診斷報(bào)告;

班組管理調(diào)研診斷
班組管理調(diào)研診斷 內(nèi)容
班組管理調(diào)研診斷
診斷主要內(nèi)容:1.綜合管理、2.班組文化、3.班組建設(shè)、4.員工歸屬
    診斷模塊調(diào)查內(nèi)容診斷方式
  • 綜合管理

    1、組織是否建立合理化提案制度

    2、是否運(yùn)用項(xiàng)目管理、目標(biāo)管理方法

    3、是否推行6S管理、TPM、精益生產(chǎn)等先進(jìn)管理方式

    4、是否將管理權(quán)限下放,班組是是否能自主解決問(wèn)題

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

  • 班組文件

    1、班組管理看板是否齊全

    2、是否開(kāi)展班組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

    3、班組內(nèi)是否建立有改善小組

    4、班組內(nèi)是否開(kāi)展多技能工培訓(xùn)、單點(diǎn)課教育等成長(zhǎng)體系

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

  • 班組建設(shè)

    1、是否具備有完備的管理體系,如品質(zhì)管理、設(shè)備管理、安全管理

    2、是否能自主分配薪酬,改善費(fèi)用是否有獲取

    3、是否建立有問(wèn)題的反饋,解決機(jī)制

    4、是否建立有安全、品質(zhì)、故障的預(yù)案并實(shí)施

    5、是否能自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,是否開(kāi)展頭腦風(fēng)暴的方式進(jìn)行問(wèn)題的解決

    6、班組長(zhǎng)是否協(xié)調(diào)能力與工作能力相當(dāng)

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

    資料查證、現(xiàn)場(chǎng)訪談

  • 員工歸屬

    1、是否有班組的歸屬感,員工能認(rèn)識(shí)到成果是集體的表現(xiàn)

    2、新員工是否能體會(huì)到家的溫暖,能否在新入職中獲得“家庭成員”的關(guān)愛(ài)

    3、出現(xiàn)質(zhì)量等問(wèn)題時(shí),是否一起去解決,還是相互推諉

    4、出現(xiàn)質(zhì)量等問(wèn)題時(shí),是以罰代管,還是采取其他靈活方式

    現(xiàn)場(chǎng)訪談

    現(xiàn)場(chǎng)訪談

    現(xiàn)場(chǎng)訪談

    現(xiàn)場(chǎng)訪談

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班組管理調(diào)研診斷
班組管理咨詢 服務(wù)流程
班組管理調(diào)研診斷

6S管理咨詢6S管理咨詢

班組管理調(diào)研診斷
為什么選擇新益為來(lái)實(shí)施班組 調(diào)研診斷
班組管理調(diào)研診斷
  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·1
    豐富精益管理背景的實(shí)戰(zhàn)專家團(tuán)隊(duì)

    公司傾注精力打造一支專職精益管理培訓(xùn)與咨詢師隊(duì)伍,他們中的絕大多數(shù)經(jīng)歷過(guò)世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理的磨練和作為顧問(wèn)師的專業(yè)訓(xùn)練,有創(chuàng)新意識(shí)和能力; 

  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·2
    緊貼精益管理研發(fā)培訓(xùn)咨詢體系

    我們?cè)趯?shí)務(wù)咨詢與培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中,廣泛深入接觸各種類(lèi)型企業(yè),每天面對(duì)各種各樣實(shí)際問(wèn)題,這些來(lái)自一線的案例與素材,是我們研發(fā)課程的基礎(chǔ); 

  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·3
    成熟實(shí)用的精益管理實(shí)施方法

    我們將精益方法與持續(xù)改善的系統(tǒng)相結(jié)合,切實(shí)提高企業(yè)的價(jià)值;快速見(jiàn)效,使每個(gè)參與的員工信心倍增;看得見(jiàn)的效益,使企業(yè)管理者的信心倍增; 

  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·4
    專注于精益管理的實(shí)務(wù)咨詢與培訓(xùn)

    新益為定位為企業(yè)提供針對(duì)性精益管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程和實(shí)務(wù)咨詢項(xiàng)目,多年實(shí)踐當(dāng)中逐漸形成了自己的鮮明特色; 

  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·5
    豐富的制造型企業(yè)案例庫(kù)

    十多年的培訓(xùn)與咨詢實(shí)踐工作,我們積累了大量案例材料,建立起圖文并茂的工廠管理案例庫(kù),使我們?yōu)槠髽I(yè)提供的培訓(xùn)與咨詢方案更具有針對(duì)性和實(shí)操性; 

  • 班組管理調(diào)研診斷
    NO·6
    免費(fèi)提供精益診斷及持續(xù)提升

    我們將在輔導(dǎo)后提供不同周期的免費(fèi)診斷并提供詳細(xì)診斷報(bào)告,企業(yè)能夠不斷自主提升; 

精益班組管理 成功案例
  • 設(shè)備制造業(yè)
  • 車(chē)輛制造業(yè)
  • 輕工紡織業(yè)
  • 醫(yī)藥化工業(yè)
  • 非金屬礦業(yè)
  • 采礦冶煉業(yè)
  • 機(jī)械電子業(yè)
  • 建筑施工業(yè)
  • 木材加工業(yè)
  • 商業(yè)服務(wù)業(yè)
精益班組管理 合作伙伴
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