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企業(yè)如何選好用好班組長(zhǎng)
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2020-02-28 瀏覽次數(shù):

    新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述:班組長(zhǎng)作為基層組織的工作核心,是各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和執(zhí)行者,是“兵頭將尾”,班組長(zhǎng)得好壞決定著企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展。所以選好、用好班組長(zhǎng)是關(guān)鍵。那么,企業(yè)如何選好、用好班組長(zhǎng)呢?

     

    班組長(zhǎng)

     

    班組長(zhǎng)

     

    企業(yè)選好、用好班組長(zhǎng),我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議供大家參考。

     

    一、明確選用班組長(zhǎng)的條件和方式

     

    選用適合企業(yè)發(fā)展要求的班組長(zhǎng),企業(yè)的執(zhí)行力就會(huì)增強(qiáng),從而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

     

    首先,要明確選用班組長(zhǎng)的條件,把具備以下特點(diǎn)的員工作為班組長(zhǎng)的首選:一是思想政治素質(zhì)較高;二是熟悉本單位、本工種的基本理論知識(shí)和操作技能,具有較高的專業(yè)技術(shù)素質(zhì);三是具有一定的管理能力;四是堅(jiān)持原則,敢于負(fù)責(zé),執(zhí)行力強(qiáng);五是團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心集體,表率作用好,群眾威信高。

     

    其次,要確定選用班組長(zhǎng)的方式。在選用班組長(zhǎng)上,企業(yè)要遵循自下而上通過(guò)本人申報(bào)、基層單位推薦、上級(jí)相關(guān)部門評(píng)定、公開競(jìng)聘等方式,為能夠勝任崗位的員工開辟一條綠色通道,搭建施展才能的平臺(tái),把那些政治合格、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)員工選拔到班組長(zhǎng)的崗位上來(lái),讓他們擔(dān)當(dāng)起加快企業(yè)發(fā)展建設(shè)的重任。

     

    第三,在選用班組長(zhǎng)時(shí),一定要本著對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持“發(fā)現(xiàn)人才、使用人才”和“公開、公平、公正”的原則,堅(jiān)決杜絕拉關(guān)系、講義氣等不良行為的發(fā)生。只有這樣,通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)上崗的班組長(zhǎng),工作的熱情會(huì)更高,作用發(fā)揮得會(huì)更好,群眾才會(huì)更信服。

     

    二、要明確班組長(zhǎng)的責(zé)任和權(quán)利

     

    班組長(zhǎng)并不是簡(jiǎn)單地帶領(lǐng)班組人員完成領(lǐng)導(dǎo)每天交給的生產(chǎn)任務(wù),而是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織創(chuàng)造利潤(rùn)的生產(chǎn)活動(dòng)。因此,班組長(zhǎng)必須明確崗位的責(zé)任:

     

    1、提高產(chǎn)品質(zhì)量。“質(zhì)量是企業(yè)的生命”。作為企業(yè)生產(chǎn)的細(xì)胞組織,班組長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)必須起到直接的監(jiān)督作用,把好質(zhì)關(guān)。

     

    2、提高生產(chǎn)效率。班組長(zhǎng)要根據(jù)班組人員的特點(diǎn),合理安排工作流程,強(qiáng)化生產(chǎn)過(guò)程中的管理,并不斷地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力和改進(jìn)操作,提高生產(chǎn)效率。

     

    3、降低成本。班組長(zhǎng)要引導(dǎo)班組人員注重在生產(chǎn)過(guò)程中的原材料節(jié)省,能源的節(jié)約,從小處入手,精細(xì)管理,降本增效。

     

    4、確保安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)中,尤其是在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,班組長(zhǎng)必須要處理好安全和速度的關(guān)系,保證班組工作、設(shè)備、人員的安全,及時(shí)清除隱患,確保班組安全生產(chǎn)。

     

    在明確班組長(zhǎng)責(zé)任的同時(shí),企業(yè)還要賦予班組長(zhǎng)一定的權(quán)利,如獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)、處罰權(quán)等,班組長(zhǎng)有權(quán)對(duì)班組成員在工作中取得的成績(jī)、造成的失誤進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,目的是使取得成績(jī)的員工能夠再接再厲、發(fā)揚(yáng)成績(jī);使造成失誤的員工能夠改正錯(cuò)誤、按照規(guī)章制度完成任務(wù),從而帶動(dòng)班組成員能夠積極主動(dòng)地工作,把全班組的工作做得更好。班組長(zhǎng)在行使權(quán)力的時(shí)候,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要給予大力的支持和幫助,只有這樣,班組長(zhǎng)才會(huì)有信心帶好隊(duì)伍,才能更好地盡職盡責(zé),使班組這個(gè)細(xì)胞組織充滿活力。

     

    三、要制定班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃

     

    俗話說(shuō)“扶上馬,還應(yīng)送一程”。在選用了班組長(zhǎng)之后,還要制定周密的學(xué)習(xí),培訓(xùn)計(jì)劃,通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn),強(qiáng)化班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)進(jìn)取意識(shí),使班組長(zhǎng)能夠與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。企業(yè)要以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”為契機(jī),從政治理論、技術(shù)技能、科學(xué)管理、溝通藝術(shù)等多方面入手對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),采取設(shè)立班組圖書角、集中授課、業(yè)余學(xué)習(xí)外送培訓(xùn)等方式,提高班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣。企業(yè)每年要召開一次班組經(jīng)驗(yàn)建設(shè)交流會(huì),為每一位班組長(zhǎng)提供發(fā)言、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。在處理班組長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)的矛盾上,企業(yè)要堅(jiān)持“內(nèi)增動(dòng)力、外增壓力、端正學(xué)風(fēng)、學(xué)用結(jié)合”的原則,強(qiáng)化班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持“二結(jié)合、二側(cè)重”的方式,即堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合,側(cè)重于業(yè)余學(xué)習(xí);堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)和延伸學(xué)習(xí),側(cè)重于延伸學(xué)習(xí),并定期考試、考核,使企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)不流于形式、不走過(guò)場(chǎng),真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷提升班組長(zhǎng)的素質(zhì),從而帶動(dòng)班組成員的素質(zhì)提升。

     

    四、要建立健全激勵(lì)和約束機(jī)制

     

    “沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。企業(yè)要建立健全選用任用班組長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,要激勵(lì)與約束相結(jié)合,并進(jìn)行嚴(yán)格考核。

     

    1、對(duì)班組長(zhǎng)實(shí)行安全抵押制度。基層單位與班組簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)行安全目標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)抵押,班組長(zhǎng)對(duì)本班組成員進(jìn)行最化考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,從基礎(chǔ)抓好安全生產(chǎn)管理。

     

    2、在任用班組長(zhǎng)上要廢除“終身制、關(guān)系制”原則。每年對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)。由基層單位給予評(píng)定,班組人員進(jìn)行測(cè)評(píng),不受員工擁護(hù)的要進(jìn)行調(diào)整,以此來(lái)激勵(lì)和約束班組長(zhǎng)履行職責(zé)。

     

    3、班組長(zhǎng)選用任用形成長(zhǎng)效機(jī)制。不論是班組長(zhǎng)的配備、選拔、權(quán)責(zé),還是對(duì)班組長(zhǎng)的激勵(lì)和約束,都形成統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和制度認(rèn)真執(zhí)行,并在執(zhí)行中不斷完善。

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