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班組長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注事項(xiàng)
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2020-03-26 瀏覽次數(shù):

    班組是企業(yè)管理的最小單元,是各項(xiàng)具體生產(chǎn)任務(wù)的最終落腳點(diǎn)。作為班組的“兵頭將尾”,班組長(zhǎng)在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)意識(shí),培育團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)班組凝聚力過(guò)程中起著關(guān)鍵性的作用。通過(guò)大量的生產(chǎn)型企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢(xún)的案例實(shí)踐,新益為班組建設(shè)咨詢(xún)公司總結(jié)提煉了班組長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注的四個(gè)方面。

     

    班組長(zhǎng)

     

    班組長(zhǎng)

     

    一、班組長(zhǎng)做好表率是源頭

     

    俗話(huà)說(shuō)的好,“火車(chē)跑的快,全靠頭來(lái)帶”。班組長(zhǎng)是兵頭將尾,既是管理者又是操作工。班組長(zhǎng)自身執(zhí)行力的強(qiáng)弱決定了所帶領(lǐng)的班組的執(zhí)行力強(qiáng)弱。一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的班組長(zhǎng)可以通過(guò)自身示范來(lái)影響成員的工作作風(fēng)和工作激情。因此作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng),必須身先士卒、百折不撓,由此產(chǎn)生的巨大的示范和凝聚作用,有效地激勵(lì)和團(tuán)結(jié)員工,形成很強(qiáng)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,從而高效實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)。人們常說(shuō),“領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng),員工激動(dòng)”、放在班組管理上最恰當(dāng)不過(guò),班組長(zhǎng)與員工接觸最密切,班組長(zhǎng)的一言一行員工都看在眼里,班組長(zhǎng)積極主動(dòng),見(jiàn)了困難上,見(jiàn)了榮譽(yù)讓?zhuān)聦偃绾文懿患?dòng),班組的凝聚力又如何能不高呢?

     

    二、公正民主的管理是基礎(chǔ)

     

    民主管理是班組成員判斷班組長(zhǎng)優(yōu)劣的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn),也是對(duì)班組長(zhǎng)的一大測(cè)試和考驗(yàn)。集“兵”與“將”的雙重職責(zé)于一身的班組長(zhǎng)必須健全班組管理、考核、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等管理制度,用透明的制度說(shuō)話(huà)而不是靠個(gè)人好惡、關(guān)系親疏來(lái)處置班組事務(wù)。要加強(qiáng)基層班組的民主管理,摒棄那種“家長(zhǎng)式管理”獨(dú)斷專(zhuān)行的做法,調(diào)動(dòng)職工的民主意識(shí),從而達(dá)到集思廣益、調(diào)動(dòng)員工積極性的目的。

     

    要在班組內(nèi)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、針對(duì)性較強(qiáng)、班組工人喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng),重視發(fā)揮骨干的模范帶頭作用,健全群眾合理化建議,工作創(chuàng)新以及工作監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),全方位,多角度地抓好班組建設(shè),合理地對(duì)待班組中每一個(gè)成員,并公正地評(píng)價(jià)每一位職工。尤其是獎(jiǎng)金的分配、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及先進(jìn)評(píng)比等涉及職工切身利益問(wèn)題的處理,公正、合理與否對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的構(gòu)建有直接的影響。

     

    此外,在基層班組管理中,只有讓成員積極參與班組的管理活動(dòng),才是真正的民主管理。民主參與班組管理需要班組長(zhǎng)用民主方法進(jìn)行管理,需要班組長(zhǎng)開(kāi)誠(chéng)布公地進(jìn)行集體決策,允許在參與班組全過(guò)程管理中提出不同意見(jiàn)建議,甚至批評(píng),只有允許大家說(shuō)話(huà),才能提高大家對(duì)班組建設(shè)的積極性,同時(shí)也能真正暴露問(wèn)題,共同克服并努力實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)。

     

    三、保持有效溝通是保證

     

    只有通過(guò)溝通,才能使班組成員的情感得到交流,才能協(xié)調(diào)班組成員的行為,才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。班組成員文化程度不盡相同,個(gè)性、興趣、愛(ài)好互有差異,加上利益的不同,在企業(yè)所處位置及視角的不同,產(chǎn)生歧見(jiàn)和矛盾再所難免。但在通常情況下,這些歧見(jiàn)和矛盾并不明顯,對(duì)班組工作也不會(huì)產(chǎn)生太大影響。但在薪酬調(diào)整、工作評(píng)比、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)等方面與自身利益密切相關(guān)的事項(xiàng)。往往會(huì)因?yàn)橐暯堑牟煌?,判斷?biāo)準(zhǔn)不同就會(huì)存在分歧甚至是沖突。面對(duì)這些情況,班組長(zhǎng)應(yīng)積極創(chuàng)造交流的平臺(tái),疏通交流渠道,消除班組內(nèi)成員之間的成見(jiàn)與隔閡、減少分歧、消除矛盾,在利益上做到先人后已、不謀私利,處事上公正透明,才能創(chuàng)造良好的班組氛圍。

     

    此外,讓班組成員了解上級(jí)的精神和班組工作任務(wù)目標(biāo)也離不開(kāi)有效的信息溝通。通過(guò)有效信息傳遞和溝通,在傳達(dá)上級(jí)管理信息的同時(shí),也在傳遞過(guò)程中吸收和吸取班組成員對(duì)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,完成工作任務(wù)的看法及意見(jiàn)。班組長(zhǎng)要善于歸納、匯總大家的意見(jiàn),并積極采納與班組目標(biāo)一致的建議,使班組成員獲得參與班組管理與決策的機(jī)會(huì),不斷提高和激發(fā)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

     

    四、團(tuán)隊(duì)“氛圍”是關(guān)鍵

     

    積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍,能使員工積極向上,團(tuán)結(jié)一致。這種氛圍往往能使情緒低落者受到鼓舞,在班組內(nèi)形成一種團(tuán)結(jié)互助氣氛,班組的工作效率必將大大地提高。因此,班組長(zhǎng)應(yīng)將創(chuàng)造良好的團(tuán)體工作氛圍作為構(gòu)建團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要任務(wù)。培育團(tuán)隊(duì)精神,打造團(tuán)隊(duì)氛圍,把班組不同類(lèi)型的職工團(tuán)結(jié)在一起為班組目標(biāo)共同奮斗。打造團(tuán)隊(duì)氛圍需要做到:

     

    首先,要建立健全規(guī)章制度,做到規(guī)范管理。如果沒(méi)有健全規(guī)章制度,嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范,就根本談不上工作效率,也談不上團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。團(tuán)隊(duì)規(guī)范的作用在于把班組成員的個(gè)人行為,納入一個(gè)有利于實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)的工作秩序之中,使大家在各安其位的同時(shí)又能有序配合。

     

    其次,要重視班組道德規(guī)范的建設(shè),通過(guò)班組道德規(guī)范的建設(shè),營(yíng)造相互尊重、相互愛(ài)護(hù)、相互信任的人際關(guān)系氛圍。引導(dǎo)班組成員之間以誠(chéng)相待,在班組成員的工作生活中,相互同情,增進(jìn)理解,友誼和尊重。既主張班組成員間的平等競(jìng)爭(zhēng),又強(qiáng)調(diào)相互支持相互幫助,班組全體成員同甘共苦,共享榮譽(yù)。

     

    第三,是班組長(zhǎng)在日常工作中要協(xié)調(diào)好班組內(nèi)部人際關(guān)系。協(xié)調(diào)班組內(nèi)人際關(guān)系:

     

    一要保持與成員之間的親近感,不要官不大架子大;

     

    二要盡好自己的職責(zé),給每一位職工施展才華的機(jī)會(huì),發(fā)揮成員專(zhuān)長(zhǎng),人盡其才,能力互補(bǔ)。調(diào)整工作方式,讓單調(diào)乏味的工作輕松活潑,引導(dǎo)職工踴躍提合理化建議,總結(jié)工作中的創(chuàng)新做法,提升班組業(yè)績(jī),提高班組的地位,增進(jìn)班組成員的優(yōu)越感、榮譽(yù)感;

     

    三要在生活中關(guān)心成員的思想和生活,了解他們家庭情況,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),不但在工作上多幫助,多指導(dǎo),還要在生活上多關(guān)心,多愛(ài)護(hù),搞好暖心工程;

     

    四要增進(jìn)干群信任,班組長(zhǎng)應(yīng)把握各種機(jī)會(huì),表達(dá)對(duì)他們的信任與友誼,讓所有成員都能在集體生活中享受到工作的快樂(lè)。

     

    班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理過(guò)程中,一定要關(guān)注上述的四大注意事項(xiàng),通過(guò)改善與創(chuàng)新,使班組的綜合能力發(fā)揮出最大的作用。

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