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新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述:安全是企業(yè)的立身之本,試想一下,一個隔天差五就出事故的企業(yè)還會有人去嗎?生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量可靠嗎?班組作為企業(yè)各項管理活動的落腳點(diǎn),承擔(dān)著落實(shí)各種安全生產(chǎn)責(zé)任的現(xiàn)場實(shí)施職責(zé)。因此,加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
班組安全文化建設(shè)
一個班組要把班組安全落到實(shí)處,需要班組安全管理人員及所有工作人員作出具體的措施落實(shí)。
一、樹立“零事故”的班組安全文化理念
有誰愿意在日常生產(chǎn)過程中受到人身傷害或發(fā)生設(shè)備事故呢?——沒有!那么在組員中樹立“向零事故目標(biāo)挑戰(zhàn)”的思想,就會對組員的所有行為形成約束力,久而久之就形成一種班組內(nèi)部規(guī)范的行為準(zhǔn)則。這樣,班員就會自覺遵章守紀(jì),身邊的隱患就會被隨時發(fā)現(xiàn)和消除,任何事故就做到有效預(yù)防和控制,“零事故”的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
二、組織調(diào)動組員參與到安全管理之中
班組安全生產(chǎn)管理是一種群體行為,單純只靠班長是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大家共同參與才能切實(shí)搞好安全。我們車間,大家共同參與開展了“我做一周安全員”活動,使得每一個組員站在安全管理的立場與工作角度,以“零事故”為管理目標(biāo),主動查找所在作業(yè)場所中可能發(fā)生的一切危險因素,主動發(fā)現(xiàn)并指出身邊同事的不安全行為。對生產(chǎn)場地作業(yè)的難點(diǎn)、危險點(diǎn)了如指掌,對可能會發(fā)生哪種傷害,引發(fā)哪類事故,做到心中有數(shù)。我們班的小劉深有體會,她覺得作為班組安全員,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅要有安全知識,還要有和班組工作相關(guān)聯(lián)的技能和安全管理方式,這樣才能在工作中說“內(nèi)行話”,讓同事覺得你管得有道理。另外,在日常工作中更要時刻注意自己的安全行為,不發(fā)生違章行為,用自身行動得到同事的認(rèn)可和尊重,這樣管起別人來才更有說服力。這次活動使班組全員行動起來,每一個成員牢固樹立了“安全第一、預(yù)防為主”的思想,在生產(chǎn)現(xiàn)場廣泛開展反習(xí)慣性違章活動。在生產(chǎn)過程中努力做到個人無違章、崗位無隱患、班組無事故、過程無風(fēng)險,才能實(shí)現(xiàn)班組生產(chǎn)達(dá)到安全、穩(wěn)定、長效、無憂。
三、做好事故案例學(xué)習(xí)討論和班組事故演練
事故案例學(xué)習(xí)是一種逆向思維,是從已發(fā)生的后果去提醒人們注意現(xiàn)有安全生產(chǎn)工作有無事故隱患。因為“講危險”比“講安全”更具體直觀,更容易引起參與者的注意,更容易被員工接受。所以,事故案例學(xué)習(xí)要從形式到內(nèi)容,逐步深人地剖析。
比如,剛開始我們談對事故案例的感想,要求每人至少講三點(diǎn)。其實(shí)結(jié)合自身經(jīng)歷,本不是什么難事,可因為我們習(xí)慣了抓重點(diǎn)的工作思路,所以不得不動腦去想更多的東西,堅持下來,我們發(fā)現(xiàn)我們認(rèn)識問題的層次更深了,更透徹了。而事故演練則加深了組員對應(yīng)急消防處置的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能,使組員清晰地認(rèn)識到如何面對突發(fā)的緊急情況,為安全生產(chǎn)工作的開展,起到了積極作用。
四、強(qiáng)化組員安全教育,提高組員安全素質(zhì)
試想一下,一個員工連自己都不會保護(hù),怎么會保護(hù)好他人呢。因此,加強(qiáng)安全思想教育,做好“我會安全”的技能培訓(xùn)工作,提高組員安全意識和素質(zhì),是杜絕人身傷害和人為事故的重要一環(huán)。我們利用班組開展的安全博客、共享安全微言等形式強(qiáng)化組員的安全意識,做到安全共享和交流,提升班組人員的整體素質(zhì),最終實(shí)現(xiàn)“我會安全”、“我能安全”。
通過適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ嘤?xùn)應(yīng)道,努力提高班組成員安全意識和綜合素質(zhì),員工才能保護(hù)自己和保護(hù)他人不受傷害,才能保證班組安全生產(chǎn)的有序進(jìn)行。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場;
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計一套由內(nèi)到外的形象升級,外觀視覺價值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運(yùn)營,提升設(shè)備管理能力,維護(hù)能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評價、人才育成、持續(xù)改善、績效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤,讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強(qiáng)
對工廠的各個組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等